FÁBULAS DE FÉLIX MARÍA DE SAMANIEGO

Félix María de Samaniego( 1745-1801)  fue un escritor español, nacido en Laguardia (Álava),  famoso por sus fábulas.  La fábula es un relato breve escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan. Su finalidad es educar.

LA TORTUGA Y EL ÁGUILA

Todas las fábulas terminan con una moraleja en la que pretende transmitir un mensaje didáctico a modo de enseñanza. "La Lechera", "La gallina de los huevos de oro", "La cigarra y la hormiga", "El ratón de corte  y el ratón de campo ", "La zorra y las uvas"... se encuentran entre las más conocidas.

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

En los siguientes enlaces podéis encontrar tanto la lectura como el audio de estas fábulas que trabajaremos en clase.

LA CIGARRA Y LA HORMIGA

COMPRENSIÓN LECTORA DE AURELIO TIENE UN PROBLEMA GORDÍSIMO

1.  ¿Consideraba el padre de Aurelio la enfermedad de su hijo importante ?
2. ¿Con qué pensaba Bálsamo que tenía que ver la enfermedad de Aurelio?
3. ¿ Con qué compañero de clase compartía pupitre Aurelio?
4. ¿ Qué hacían Marraco y Parellada?
5. ¿Qué le pidió el doctor Bálsamo por teléfono a la madre de Aurelio?
6. ¿Cuántos centímetros más había crecido en esa noche?
7. ¿Por qué decidieron Aurelio y Otentote entrar por la puerta trasera del colegio?
8. ¿Cómo se llamaba, cómo era y de dónde venía el cocinero de la escuela?
9. ¿A qué temían Otentote y Aurelio en el colegio?                  ¿Por qué?
    Hubieses tú actuado igual o cómo solucionarías tú el problema que ellos tenían.
10. ¿Qué significa que la perseverancia halla siempre su recompensa?

COMPRENSIÓN LECTORA DE OJO DE NUBE

1. ¿Cómo señalaban los indios el paso de un año a otro?      ¿ Y el paso de un mes?
2. ¿Por qué había que vigilar a Pequeño Halcón?
3. ¿Qué cualidades debía reunir un joven crow?
4. ¿Quién era el jefe del poblado?
5. ¿Cómo se llamaba la nueva hermana de Ojo de Nube?
6. ¿Qué cosas hacía Ojo de Nube que otros niños del poblado no podían hacer ?
7. ¿Quiénes eran y de dónde procedían los ruidos que oían en las praderas?
8. ¿Cuántos bisontes muertos vieron en las praderas?
9. ¿Qué señal utilizaban los crow para indicar peligro?
10. ¿Quiénes eran Glooskap y Malsum?
Capítulo 12: Preguntas 1 y 2.
Capítulo 13: Preguntas 3, 4, 5 y 6.
Capítulo 14: Preguntas 7, 8 y 9.
Capítulo 15: Pregunta 10.

LAS PLANTAS

Clasificación de las plantas: con flores y sin flores

La nutrición de las plantas

La fotosíntesis

La reproducción de las plantas

DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

LITERATURA

Poesía, prosa y teatro

DESCRIBIR PERSONAS Y PAISAJES

Escrilandia

La descripción

PRESENTACIONES DE TRABAJOS Y LIBROS LEÍDOS

Para realizar un trabajo de Conocimiento del Medio o la presentación de un libro leído debéis seguir las pautas que se señalan a continuación:

• Diapositiva que contenga el título y una imagen representativa del trabajo a realizar.
• Diapositiva que contenga un esquema o resumen del capítulo o libro leído.
• Diapositiva que contenga dibujos o imágenes representativas del trabajo.
• Cuestionario sobre el esquema o resumen.
• Enlaces consultados.
• Finalmente prepararemos la exposición oral que realizaremos en clase.

El reino animal

Los animales invertebrados

Contesta en tu cuaderno a las preguntas sobre el vídeo que acabas de ver.
1. ¿Cuántos grupos de invertebrados se describen en el vídeo?
2. ¿Cómo se alimentan las esponjas?
3. ¿A qué grupo de invertebrados pertenecen las medusas?
4. ¿Cuántos grupos de gusanos hay? 
5. ¿Por qué algunos gusanos reciben el nombre de anélidos?
6.¿A qué grupo pertenecen los caracoles, almejas y mejillones y en qué se diferencian?
7. ¿A qué grupo pertenecen las estrellas y erizos de mar?
8. ¿Qué grupo de animales invertebrados es el más numeroso?
9. ¿Con qué animales están emparentadas las arañas?
10.¿Cuántos grupos de artrópodos se describen en el vídeo?

Matemáticas con Mario 2

Cálculo

LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Los animales vertebrados
Los animales invertebrados

Mensajes publicitarios

Anuncios publicitarios

LOS SERES VIVOS

Clasificación de los seres vivos

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos

Comprensión oral de una entrevista

Matemáticas

Las Olimpiadas

Animales en peligro de extinción

El lince ibérico

Especies amenazadas en la Península Ibérica

LEER.ES

 
 Leer.es

Actividades de Lengua 1º de ESO

Lengua 1º de ESO

Matemáticas 1º de ESO

Actividades de repaso de Matemáticas de 1º de ESO

Actividades de repaso de Matemáticas

Matemáticas

Áreas de figuras planas

 

Áreas de figuras planas

Lectura

Lectura 6º

El Siglo de Oro en España

Proporcionalidad y Porcentajes

Proporcionalidad y Porcentajes

Historia

Navegando por el tiempo
La época de los descubrimientos
La Edad Moderna

La Edad Moderna

Vocabulario de las lecturas 11, 12 y 13

Vocabulario lector de las unidades 11, 12 y 13.

Poemas de Federico García Lorca

Presentaciones de poesías de Federico García Lorca realizadas por el alumnado de 6ºB. Entre ellas: El lagarto está llorando, El agua, Mariposa y El rey de la baraja.

Fracciones y operaciones con fracciones

Recursos educativos Operaciones con fracciones

Federico García Lorca

Recursos educativos

Control de Europa

Debéis estudiar lo que aparece en la diapositiva. El control lo haremos el miércoles.

Problemas con números decimales

Problemas con números decimales

Paisajes naturales de Europa

Constructores de paz

Constructores de paz

Lectura, escritura y significado de número decimal

Lectura, escritura y significado de número decimal
Comparación de decimales I
Comparación de decimales II

La representación de la Tierra